Traject wijs in relaties & seksualiteit
Veel kinderen en jongeren hebben vragen over hun lichaam, vriendschappen, relaties en seksualiteit. Dat is heel normaal, maar het kan ook lastig zijn om hierover te praten of de juiste informatie te vinden. Soms ontstaat daardoor onzekerheid of een scheefgroei in de seksuele ontwikkeling, bijvoorbeeld door grensoverschrijdend gedrag, risicovol gedrag of onvoldoende weerbaarheid.
De begeleiding binnen Wijs in Relaties & Seksualiteit richt zich op het bevorderen van gezond seksueel gedrag en het versterken van weerbaarheid en zelfvertrouwen.
Werkwijze
Het traject bestaat uit ongeveer zes tot acht individuele gesprekken met de jongere, waarbij ook opvoeders betrokken worden. Er wordt gewerkt met praktische methodieken, spelvormen en visuele ondersteuning, afgestemd op het niveau en de leerstijl van de jongere
Voor wie
De seksuele ontwikkeling verloopt niet altijd vanzelf. Soms laten kinderen of jongeren gedrag zien dat vragen oproept of zorgen geeft – bijvoorbeeld doordat zij risico’s nemen, moeite hebben met het herkennen van (eigen) grenzen of opvallend seksueel gedrag vertonen. In zulke situaties kan begeleiding helpen om hen weer richting te geven en sterker te maken.
Het traject is geschikt voor alle kinderen en jongeren die ondersteuning nodig hebben bij hun seksuele ontwikkeling. Het sluit bovendien goed aan bij kinderen en jongeren met specifieke ondersteuningsbehoeften. De aanpak wordt afgestemd op hun tempo, niveau en manier van leren.
Wat jongeren leren
- Meer kennis en inzicht over hun lichaam, gevoelens en ontwikkeling
- Gezonde seksuele kaders: weten wat wel en niet oké is, hoe zij hun eigen grenzen aangeven en die van anderen respecteren
- Weerbaar en veilig handelen in verschillende situaties, zowel offline als online
- Positief omgaan met hun eigen seksualiteit en met meer zelfvertrouwen contact maken met anderen
Voor ouders en begeleiders
Het traject biedt ook ouders en begeleiders praktische handvatten om seksuele vorming in de opvoeding of begeleiding vorm te geven. Zij leren hoe zij hun kind of jongere kunnen ondersteunen bij het maken van